PLAYERA MARTES

Recordemos llevar el dinero a sus tesoreros.

RECORDATORIO

Los tesoreros deben empezar a recoger el dinero de las playeras esta semana, para poder dar el 50% como anticipo.

Los lugares en los que realizaremos las actividades extra-aula son los alrededores del edificio B y dentro de el. Respetemos los lugares asignados para que no les llamen la atención. Cualquier consulta pueden buscarme en la unidad.

Semana del 30 de junio al 02 de junio

Esta semana trabajaremos en clase, por lo que deberán llevar 3 pliegos de papel bond o similar, dos hojas de papel de colores de cualquier material y marcadores de colores. (por grupo)

Evaluación grupal

LUNES: playeras

Chicos ya tenemos una persona que nos va a hacer las playeras, el lunes su compañera Andrea Massiel llevará las tallas para probárnoslas. Tesoreros empecemos a recaudar el dinero (Q40.00) para que el lunes podamos dar una parte. Compartan esta información a sus compañeros de clase.

NUTRICIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA

INFORME ESCRITO

1.    carátula

2.    introducción

3.    contenido
PRIMERA PARTE
Cuerpo del trabajo (ya corregido)
SEGUNDA PARTE (actividad extra-aula)

Nombre del proyecto y objetivos

Descripción del proyecto (cómo fue realizado el proyecto, lugar, población, cuanto tiempo llevo realizarlo, etc.)

Logros del proyecto

4.  conclusiones generales
5. Anexos, fotografías, etc.
6. Co-evaluación grupal (este cuadro de evaluación, será enviado a los coordinadores)

6. Bibliografía

 EXPOSICIÓN EN CLASE

Entre las actividades pueden incluirse

a)    Anuncios publicitarios creados por ellos y con su participación.

b)    Noticieros

c)    Videos motivacionales

d)    Mimos

e)    Obras de teatro

f)     Obras musicales

g)    Otros

Durante las actividades tanto dentro como fuera del aula, no deben tener actitudes que demuestren lo contrario del estilo saludable que reflejan (consumir alimentos no saludables, entre otros)

Guía: motivación y emoción

Instrucciones: Después de leer el capítulo 8 de Motivación y emoción de manera individual complete la siguiente guía.

 

1. Considera que estudiar medicina se debe a  una motivación intrínseca o extrínseca y ¿por qué?

2. Con ilustraciones realiza la pirámide de la jerarquía de necesidades de Maslow.

3. Describa las tres teorías de la emoción.

4. Con respecto a las ocho categorías básicas de la emoción y modelo tridimensional de Plutchik, represéntelo y coloree las más frecuentes en usted.

 

Fecha de entrega: del 30 de mayo al 2 de junio

playeras LUNES

Día internacional contra el tabaco

La Universidad de San Carlos de Guatemala invita a la comunidad Universitaria Nacional, a participar en la XIX carrera conmemorativa al día internacional contra el tabaquismo, a realizarse el día domingo 29 de mayo.

Inscripción: de lunes a viernes, última fecha 27 de mayo, en la Unidad de Salud de cada universidad presentando su carné.

Hora: 8:00 a.m., debe estar 20 minutos antes de iniciar la competencia.

Lugar: salida frente al Club los Arcos en la Avenida las Américas zona 14

Debe portar su no. de competencia.

Categorías: estudiantes, trabajadores, libre

Descalificación por: vocabulario incorrecto, no iniciar a tiempo la carrera, estudiante que no posea número o utilice el número de otra persona.

Premiación: trofeo a los primeros tres lugares y diploma de participación a los primeros 100.

Guía: Afectividad

MODULO III  

Semana 15 Del 16 al 20 de mayo, 2016

Tema: Afectividad

(Documento “La afectividad”)

VALOR: VALENTÍA

Objetivo:

Que el estudiante describa el proceso de la afectividad

Analice las leyes y manifestaciones de la afectividad

Identifica las emociones básicas en la comunicación no verbal.

Instrucciones:

• Lee del documento  “La afectividad”. 

DESPUÉS DE VER LA PELÍCULA: 

1. Escriba el nombre de la película y el de los personajes principales.
2. ¿Cuáles son las expresiones de la vida afectiva que manifiestan los personajes principales?
3. Utilice recortes o dibujos de algunas escenas de la película que evidencien tres leyes de la efectividad y explíquelos.
4. Describa cada uno de los sentimientos positivos y negativos que manifiestan los personajes principales.
5. Escriba un comentario de mínimo 5 líneas de cómo se manejaron las emociones al final de la película.
6. Escriba las emociones y sentimientos que usted experimento durante la película.

fecha de entrega: Semana del 23 al 26 de mayo

PORTAFOLIO DÍA JUEVES

Buenas noches, les comento que el día viernes (el día que recibiría los portafolios) asistiré a un taller en el edificio B de 8 a 10 a.m. por lo que no podré recibir sus trabajos. Por favor ponerse de acuerdo con los coordinadores de grupo para que ellos los reciban y me los entreguen el lunes por la mañana de 8 a 9 a.m.
Si alguien lo tuviera listo para entregar el jueves, con mucho gusto los  estaré recibiendo.

ENTREGA DE PORTAFOLIO

ALUMNOS DEL DÍA MARTES Y MIÉRCOLES
Lunes 9 antes de las 8:30 (reunión de profesores, no se atenderá después de esa hora) y jueves 12 de 7:45 a 9:45

ALUMNOS DEL DÍA JUEVES
Viernes 13 de 7:30 a 10:00

DISEÑO DE PLAYERA

La persona encargada de las playeras, por favor pedir playeras de muestras para revisar tallas.